Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 8 (Chân trời sáng tạo - Bản 1) - Chương trình cả năm

SHDC_HĐTN,HN 8_CTST bản 1
Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA BẢN THÂN.
Tiết 1. Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ
Khai giảng năm học mới
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Nhận thức được ý nghĩa của ngày khai giảng
- Thể hiện được cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tự hào, có ấn tượng tốt đẹp về ngày khai giảng
- Rèn sự tự tin, ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ năng lắng nghe tích cực, phát triển phẩm chất trách nhiệm.
Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên
- Năng lực đặc thù: Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Thành lập BTC ngày lễ khai giảng: Ban Chỉ ủy, BGH và trưởng các đoàn thể
- Phân công nhiệm vụ cho các thành viên BTC, triển khai hoạt động
- Kịch bản chương trình lễ khai giảng;
- Gửi giấy mời các đại biểu
- Trang trí phông khai giảng
- Chuẩn bị phương tiện: Âm li, loa đài, micro; đàn, trống; đĩa nhạc Quốc ca, Quốc kì; máy tính để khai giảng trực tuyến
- Quà tặng cho HS khó khăn trong trường (nếu có);
2. Đối với học sinh
- Mặc lịch sự, sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng
- Hoa, cờ cầm tay, cờ đuôi nheo, ảnh Bác
- Tập các tiết mục văn nghệ chào mừng
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục tiêu
- Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra buổi lễ khai giảng chào mừng năm học mới.
b) Nội dung
- Ổn định tổ chức
c) Sản phẩm
- Thái độ của HS.
d) Tổ chức thực hiện
GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị chào mừng lễ khai giảng.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tổ chức lễ khai giảng
a) Mục tiêu
- Nhận thức được ý nghĩa của ngày khai giảng và cảm thấy tự hào, hạnh phúc khi được thầy cô, các anh chị chào đón.
- Tự tin tham gia lễ khai giảng và có ấn tượng tốt đẹp về ngày khai giảng.
b) Nội dung
- GV cùng BGH tổ chức lễ khai giảng, HS trật tự, chú ý lắng nghe, quan sát.
c) Sản phẩm
- Trình tự diễn ra buổi lễ khai giảng.
d) Tổ chức thực hiện
- GV cùng BCH tổ chức trình tự lần lượt các nghi lễ của buổi lễ khai giảng.
Đón tiếp đại biểu
Lễ chào cờ
Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu đến dự lễ khai giảng.
Hiệu trưởng đọc thư của Chủ tịch nước gửi GV và HS nhân ngày khai trường. Khi nghe đọc thư, toàn trường đứng nghiêm.
Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảng và đánh trống khai trường. Trong diễn văn có điểm qua thành tích lớn của trường trong năm học trước, nêu chủ đề và phát động thi đua năm học mới, tuyên bố khai giảng, lời chào mừng các em HS lớp 6. Sau khi tuyên bố khai giảng năm học mới, hiệu trưởng đánh trống khai trường (kèm theo lời bình nếu có).
Đại diện GV phát biểu thể hiện sự hưởng ứng và cam kết thi đua trong năm học mới.
Đại biểu chúc mừng GV và HS.
Tặng quà cho HS có hoàn cảnh khó khăn trong trường (nếu có).
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG
a) Mục tiêu: Học sinh thực hiện kí cam kết.
b) Nội dung: GVCN và cán bộ lớp.
c) Sản phẩm học tập: Học sinh kí cam kết.
d) Tổ chức thực hiện:
- Phát huy truyền thống nhà trường và kính thầy, yêu bạn
Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA BẢN THÂN.
Tiết 2. Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ
Đại hội liên đội
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Đánh giá được những thành tích mà liên đội đã đạt được trong năm học vừa qua.
- Bàn được phương hướng, giải pháp cho năm học mới.
2. Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên
- Năng lực đặc thù: 
+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạt động.
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
3. Phẩm chất:
- Yêu nước: Tinh thần xây dựng, sẵn sàng của Đoàn viên thanh niên.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Báo cáo tổng kết.
- Phương hướng, nhiệm vụ năm học mới.
- Maket
2. Đối với học sinh
- Mặc lịch sự, sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng
- Hoa, cờ
- Tập các tiết mục văn nghệ chào mừng
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục tiêu
- Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra đại hội liên đội.
b) Nội dung
- Văn nghệ chào mừng.
c) Sản phẩm
- Thái độ của HS.
d) Tổ chức thực hiện
- Học sinh xem các tiết mục văn nghệ chào mừng.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Tổ chức đại hội liên đội.
a) Mục tiêu
- Đánh giá được những thành tích mà liên đội đã đạt được trong năm học vừa qua.
- Bàn được phương hướng, giải pháp cho năm học mới.
b) Nội dung
- Đại hội liên đội.
c) Sản phẩm
- Trình tự diễn ra buổi lễ đại hội.
d) Tổ chức thực hiện
- Ổn định tổ chức.
- Nghi lễ chào cờ.
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
- Giới thiệu Đoàn chủ tịch và thư ký.
- Điều hành của đoàn chủ tịch đại hội.
Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA BẢN THÂN.
Tiết 3. Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ
Tham gia hoạt động trao đổi về những tấm gương kiên trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Nhận ra được ưu, khuyết điểm về thi đua của lớp trong tuần vừa qua.
- Nhận thức được những tấm gương kiên trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống
Năng lực
- Năng lực chung: 
+ Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xung phong trả lời những câu hỏi mà giáo viên đưa ra.
- Năng lực đặc thù: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kếết quả hoạt động.
Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Hệ thông âm thanh phục vụ hoạt động:
- Tổ chức trò chơi
- Phần thưởng
- Bộ câu hỏi.
2. Đối với học sinh
- Khối, lớp được giao nhiệm vụ chuẩn bị một câu chuyện kể về tấm gương kiên trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục tiêu
- Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra giờ chào cờ.
b) Nội dung
- Ổn định tổ chức
c) Sản phẩm
- Thái độ của HS.
d) Tổ chức thực hiện
GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Nghi lễ chào cờ
a) Mục tiêu
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu đề đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết kế hoạch giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b) Nội dung
- Học sinh hát Quốc ca.
- TPT Đội và BGH nhận xét.
c) Sản phẩm
- Kết quả làm việc của HS và TPT Đội.
d) Tổ chức thực hiện
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại điện BGH nhận xét bỗ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a) Mục tiêu
- Nhận thức được những tấm gương kiên trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống.
b) Nội dung
- Tổ chức cuộc thi: “Mỗi ngày một cuốn sách hay, một câu chuyện đẹp, một tấm gương sáng”.
c) Sản phẩm
- Kết quả làm việc của HS
d) Tổ chức thực hiện
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- TPT Đội giới thiệu lớp tham gia cuộc thi với nội dung kể chuyện về tấm gương kiên trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Lớp được giao nhiệm vụ chuẩn bị trước câu chuyện ở nhà.
Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS kể câu chuyện về tấm gương kiên trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống.
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- TPT Đội nhận xét về câu chuyện. Động viên khích lệ học sinh.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG
a) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi.
b) Nội dung: HS sử dụng kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi. Cảm xúc của em sau buổi học hôm nay như thế nào?
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh.
d) Tổ chức thực hiện:
- GV đưa ra câu hỏi.
- HS: Trả lời.
Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA BẢN THÂN.
Tiết 4. Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ
Tham gia các hoạt động tập thể để phát huy điểm mạnh của bản thân
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Tham gia được những hoạt động tập thể để phát huy điểm mạnh của bản thân.
- Nhận ra ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần vừa qua.
Năng lực
- Năng lực chung: 
+ Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xung phong trả lời những câu hỏi mà giáo viên đưa ra.
- Năng lực đặc thù: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạt động.
Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Trách nhiệm: Học sinh có ý thức xây dựng hoạt động tập thể.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Hệ thông âm thanh phục vụ hoạt động:
- Tổ chức trò chơi
- Phần thưởng
- Bộ câu hỏi.
2. Đối với học sinh
- Khối, lớp được giao nhiệm vụ chuẩn bị bộ câu hỏi liên quan đến rèn luyện nét tính cách cá nhân.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục tiêu
- Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra giờ chào cờ.
b) Nội dung
- Ổn định tổ chức
c) Sản phẩm
- Thái độ của HS.
d) Tổ chức thực hiện
GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Nghi lễ chào cờ
a) Mục tiêu
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu đề đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết kế hoạch giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b) Nội dung
- Học sinh hát Quốc ca.
- TPT Đội và BGH nhận xét.
c) Sản phẩm
- Kết quả làm việc của HS và TPT Đội.
d) Tổ chức thực hiện
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại điện BGH nhận xét bỗ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a) Mục tiêu
- Tham gia được những hoạt động tập thể để phát huy điểm mạnh của bản thân.
b) Nội dung
- Tổ chức cuộc thi: “Ai nhanh hơn”.
Câu 1: Tính cách ích kỉ thể hiện ở?
A. Sự thờ ơ với những người xung quanh
B. Thường đổi hỏi lợi ích cho bản thân
C. Cả hai đáp án trên đều đúng
D. Cả hai đáp án trên đều sai
Câu 2: Tính cách hòa đồng thể hiện ở?
A. Sự vui vẻ với mọi người
B. Sự cởi mở với mọi người
C. Sự thân thiện với mọi người
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 3: Nét tính cách nào dưới đây là nét tính cách tích cực?
A. Quyết đoán
B. Dễ cáu giận
C. Thiếu chính kiến
D. Lười biếng
Câu 4: Đâu là nét tính cách tiêu cực?
A. Dễ cáu giận
B. Thiếu chính kiến
C. Đố kị
D. Tất cả các đáp án trên đều đúng
Câu 5: Chu đáo với mọi người sẽ đem lại?
Sự yêu thương của mọi người
Những tình bạn không tốt đẹp
Cả hai đáp án trên đều đúng
Cả hai đáp án trên đều sai
c) Sản phẩm
- Kết quả làm việc của HS
d) Tổ chức thực hiện
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- TPT Đội giới  ... Tổ chức trò chơi
- Phần thưởng
- Bộ câu hỏi.
2. Đối với học sinh
- Khối, lớp được giao nhiệm vụ chuẩn bị bộ câu hỏi liên quan đến rèn luyện nét tính cách cá nhân.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục tiêu
- Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra giờ chào cờ.
b) Nội dung
- Ổn định tổ chức
c) Sản phẩm
- Thái độ của HS.
d) Tổ chức thực hiện
GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Nghi lễ chào cờ
a) Mục tiêu
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu đề đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết kế hoạch giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b) Nội dung
- Học sinh hát Quốc ca.
- TPT Đội và BGH nhận xét.
c) Sản phẩm
- Kết quả làm việc của HS và TPT Đội.
d) Tổ chức thực hiện
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại điện BGH nhận xét bỗ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a) Mục tiêu
- Học sinh trao đổi về kế hoạch học tập hướng nghiệp tương lai.
b) Nội dung
- Kế hoạch học tập hướng nghiệp trong tương lai.
c) Sản phẩm
- Câu trả lời của học sinh.
d) Tổ chức thực hiện
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- TPT Đội đưa ra câu hỏi:
? Tương lai em muốn làm nghề gì.
? Để làm được nghề đó em cần đầu tư nâng cao kiến thức những môn học nào.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Học sinh tìm hiểu theo yêu cầu.
Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS trả lời câu hỏi mà GV đưa ra.
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- TPT Đội nhận xét. Động viên khích lệ học sinh.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG
a) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi.
b) Nội dung: HS sử dụng kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi. 
? Cảm xúc của em khi tham gia tiết học ngày hôm nay.  
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh.
d) Tổ chức thực hiện:
- GV đưa ra câu hỏi.
- HS: Trả lời
Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP.
Tiết 33. Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ
Tham gia hoạt động định hướng nghề nghiệp
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Học sinh tham gia hoạt động định hướng nghề nghiệp.
- Nhận ra ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần vừa qua.
2. Năng lực
- Năng lực chung: 
+ Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xung phong trả lời những câu hỏi mà giáo viên đưa ra.
- Năng lực đặc thù: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạt động.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Trách nhiệm: Học sinh có ý thức xây dựng hoạt động tập thể.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Hệ thông âm thanh phục vụ hoạt động:
- Tổ chức trò chơi
- Phần thưởng
- Bộ câu hỏi.
2. Đối với học sinh
- Khối, lớp được giao nhiệm vụ chuẩn bị bộ câu hỏi liên quan đến rèn luyện nét tính cách cá nhân.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục tiêu
- Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra giờ chào cờ.
b) Nội dung
- Ổn định tổ chức
c) Sản phẩm
- Thái độ của HS.
d) Tổ chức thực hiện
GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Nghi lễ chào cờ
a) Mục tiêu
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu đề đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết kế hoạch giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b) Nội dung
- Học sinh hát Quốc ca.
- TPT Đội và BGH nhận xét.
c) Sản phẩm
- Kết quả làm việc của HS và TPT Đội.
d) Tổ chức thực hiện
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại điện BGH nhận xét bỗ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a) Mục tiêu
- Học sinh tham gia hoạt động định hướng nghề nghiệp.
b) Nội dung
- Hoạt động định hướng nghề nghiệp.
c) Sản phẩm
- Buổi tọa đàm định hướng nghề nghiệp mà HS chuẩn bị.  
d) Tổ chức thực hiện
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- TPT Đội đưa ra yêu cầu cho HS lớp trực tuần: Buổi tọa đàm định hướng nghề nghiệp.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Học sinh tìm hiểu theo yêu cầu.
Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS lớp trực tuần tổ chức buổi tọa đàm.  
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- TPT Đội nhận xét. Động viên khích lệ học sinh.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG
a) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi.
b) Nội dung: HS sử dụng kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi. 
? Cảm xúc của em khi tham gia tiết học ngày hôm nay.  
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh.
d) Tổ chức thực hiện:
- GV đưa ra câu hỏi.
- HS: Trả lời
Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP.
Tiết 34. Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ
Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Học sinh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Nhận ra ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần vừa qua.
2. Năng lực
- Năng lực chung: 
+ Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xung phong trả lời những câu hỏi mà giáo viên đưa ra.
- Năng lực đặc thù: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạt động.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Trách nhiệm: Học sinh có ý thức xây dựng hoạt động tập thể.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Hệ thông âm thanh phục vụ hoạt động:
- Tổ chức trò chơi
- Phần thưởng
- Bộ câu hỏi.
2. Đối với học sinh
- Khối, lớp được giao nhiệm vụ chuẩn bị bộ câu hỏi liên quan đến rèn luyện nét tính cách cá nhân.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục tiêu
- Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra giờ chào cờ.
b) Nội dung
- Ổn định tổ chức
c) Sản phẩm
- Thái độ của HS.
d) Tổ chức thực hiện
GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Nghi lễ chào cờ
a) Mục tiêu
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu đề đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết kế hoạch giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b) Nội dung
- Học sinh hát Quốc ca.
- TPT Đội và BGH nhận xét.
c) Sản phẩm
- Kết quả làm việc của HS và TPT Đội.
d) Tổ chức thực hiện
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại điện BGH nhận xét bỗ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a) Mục tiêu
- Học sinh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
b) Nội dung
- Cuộc thi kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
c) Sản phẩm
- Câu chuyện của HS.
d) Tổ chức thực hiện
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- TPT Đội giao nhiệm vụ kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho HS lớp trực tuần.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS chuẩn bị câu chuyện.
Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- TPT Đội nhận xét. Động viên khích lệ học sinh.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG
a) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi.
b) Nội dung: HS sử dụng kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi. 
? Cảm xúc của em khi tham gia tiết học ngày hôm nay.  
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh.
d) Tổ chức thực hiện:
- GV đưa ra câu hỏi.
- HS: Trả lời
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 35. Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ
Tổng kết cuối năm
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Tổng kết cuối năm.
- Nhận ra ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần vừa qua.
2. Năng lực
- Năng lực chung: 
+ Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xung phong trả lời những câu hỏi mà giáo viên đưa ra.
- Năng lực đặc thù: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạt động.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Trách nhiệm: Học sinh có ý thức xây dựng hoạt động tập thể.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Hệ thông âm thanh phục vụ hoạt động:
- Tổ chức trò chơi
- Phần thưởng
- Bộ câu hỏi.
2. Đối với học sinh
- Khối, lớp được giao nhiệm vụ chuẩn bị bộ câu hỏi liên quan đến rèn luyện nét tính cách cá nhân.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục tiêu
- Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra giờ chào cờ.
b) Nội dung
- Ổn định tổ chức
c) Sản phẩm
- Thái độ của HS.
d) Tổ chức thực hiện
GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Nghi lễ chào cờ
a) Mục tiêu
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu đề đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết kế hoạch giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b) Nội dung
- Học sinh hát Quốc ca.
- TPT Đội và BGH nhận xét.
c) Sản phẩm
- Kết quả làm việc của HS và TPT Đội.
d) Tổ chức thực hiện
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại điện BGH nhận xét bỗ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a) Mục tiêu
- Tổng kết cuối năm.
b) Nội dung
- TPT Đội thông qua xếp loại các lớp cuối năm.
c) Sản phẩm
- Xếp loại các lớp.      
d) Tổ chức thực hiện
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- TPT Đội thống kê điểm số thi đua của các lớp trong năm học.  
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Thống kê điểm cộng, trừ giữa các lớp.
Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Thông qua xếp loại thi đua.
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- TPT Đội nhận xét. Động viên khích lệ học sinh.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG
a) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi.
b) Nội dung: HS sử dụng kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi. 
? Cảm xúc của em khi tham gia tiết học ngày hôm nay.  
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh.
d) Tổ chức thực hiện:
- GV đưa ra câu hỏi.
- HS: Trả lời