Giáo án Tin học 3 (Chân trời sáng tạo) - Chủ đề A: Máy tính và em - Tuần 10, Bài 5: Tập gõ bàn phím (Tiết 2) - Năm học 2022-2023

Tuần: 10
Tiết 10
Ngày soạn: 28/10/2022
Ngày dạy: 08/11/2022
CHỦ ĐỀ A: MÁY TÍNH VÀ EM
BÀI 5: TẬP GÕ BÀN PHÍM – TIẾT 2
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
Chỉ ra khu vực chính hàng phím và nêu được tên hàng phím.
Biết vị trí đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở và thực hiện thao tác gõ các phím ở hàng phím cơ sở, hàng trên, hàng dưới đúng theo quy định của cách gõ bàn phím.
Tự luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón tay với phần mềm RapIdTyping.
2. Năng lực:
- Thực hiện đúng kế hoạch học tập của giáo viên giao, không mải chơi làm ảnh hưởng đến kết quả học tập của bạn.
- Hiểu được nhiệm vụ của nhóm và trách nhiệm hoạt động của bản thân trong nhóm khi được hướng dẫn phân công.
	- Báo cáo được kết quả thực hiện nhiệm vụ của cả nhóm.
- Biết xác định và làm rõ thông tin để hoàn thành nội dung bài học.
- Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và đặt được câu hỏi.
- Nhận diện, phân biệt được hình dạng và chức năng của hàng phím. Thực hiện được một số thao tác cơ bản với phần mềm hỗ trợ học tập, vui chơi, giải trí trên một số thiết bị kĩ thuật số quen thuộc.
3. Phẩm chất:
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Có ý thực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào trong học tập
- Thật thà, ngay thẳng trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày; mạnh dạn nói lên ý kiến của mình
- Không đồng tình với các hành vi thiếu tập trung trong học tập.
- Có trách nhiệm với bản thân: Có ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ sức khỏe khi làm việc với máy tính: Ngồi học đúng tư thế để bảo vệ sống lưng, mắt và cổ.
- Có trách nhiệm trong hoạt động tập thể: Tích cực tham gia các hoạt động học theo nhóm .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: 
- Phòng máy, kế hoạch bài dạy;
- Sách giáo khoa, bài giảng trình chiếu, 
- Que thẻ quay chọn a hoặc b.
2. Học sinh: 
- Sách giáo khoa;
- Dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (2 PHÚT)
- Ổn đinh lớp
- Giới thiệu bài “ Tập gõ bàn phím – tiết 2”
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (36 PHÚT)
Hoạt động 1: Tập gõ phím ở hàng phím cơ sở (10 phút)
Mục tiêu: Học sinh biết vị trí đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở và thực hiện thao tác gõ các phím ở hàng phím cơ sở
GV yêu cầu học sinh:
Gv gợi ý, định hướng học sinh quan sát hình 4 và cho biết các ngón tay nào phụ trách gõ phím nào trong hàng phím cơ sở?
Hs Quan sát hình 4 để tìm hiểu phân công ngón tay phụ trách trên hàng phím cơ sở, ngón tay gõ phím.
Hs chú ý lắng nghe, đặt các ngón tay lên bàn phím theo vị trí hướng dẫn giáo viên.
Gv đặt câu hỏi: Em hãy nêu thao tác gõ phím, thao tác gõ phím khác phím xuất phát.
Gv thực hiện thao tác minh họa thao tác gõ phím (nhẹ, dứt khoát), gõ phím khác phím xuất phát (vươn ngón tay ra để gõ sau đó đưa ngon tay về vị trí xuất phát).
Gv chốt kiến thức sau đó cho học sinh đọc to nội dung ghi nhớ thao tác gõ hàng phím cơ sở.
Gv cho hs đặt tay lên bàn phím và đọc vị trí một số phím cho Hs thao tác thử.
Hs chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi Gv
Hs chú ý quan sát
Hs chú ý lắng nghe, ghi nhận lại kiến thức.
Hs thực hành theo yêu cầu Gv.
Hoạt động 2: Gõ phím ở hàng phím trên và dưới (10 phút)
Mục tiêu: Học sinh thực hiện thao tác gõ các phím ở hàng hàng trên, hàng dưới đúng theo quy định.
GV yêu cầu học sinh:
Gv gợi ý, định hướng học sinh quan sát hình 5 và cho biết các ngón tay nào phụ trách gõ phím nào trong hàng phím trên?
Gv đặt câu hỏi: Em hãy nêu thao tác gõ phím hàng phím trên.
Gv thực hiện thao tác minh họa thao tác gõ phím hàng phím trên.
Gv chốt kiến thức sau đó cho học sinh đọc to nội dung ghi nhớ thao tác gõ hàng phím trên.
Gv cho hs đặt tay lên bàn phím và đọc vị trí một số phím cho Hs thao tác thử.
Hs Quan sát hình 5 để tìm hiểu phân công ngón tay phụ trách trên hàng phím trên, ngón tay gõ phím.
Hs chú ý lắng nghe, đặt các ngón tay lên bàn phím theo vị trí hướng dẫn Gv.
Hs chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi Gv
Hs chú ý quan sát
Hs chú ý lắng nghe, ghi nhận lại kiến thức.
Hs thực hành theo yêu cầu Gv.
GV yêu cầu học sinh:
Gv gợi ý, định hướng học sinh quan sát hình 6 và cho biết các ngón tay nào phụ trách gõ phím nào trong hàng phím dưới?
Gv đặt câu hỏi: Em hãy nêu thao tác gõ phím hàng phím trên.
Gv thực hiện thao tác minh họa thao tác gõ phím hàng phím dưới.
Gv chốt kiến thức sau đó cho học sinh đọc to nội dung ghi nhớ thao tác gõ hàng phím dưới.
Gv cho hs đặt tay lên bàn phím và đọc vị trí một số phím cho Hs thao tác thử.
Hs Quan sát hình 6 để tìm hiểu phân công ngón tay phụ trách trên hàng phím trên, ngón tay gõ phím.
Hs chú ý lắng nghe, đặt các ngón tay lên bàn phím theo vị trí hướng dẫn Gv.
Hs chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi Gv
Hs chú ý quan sát
Hs chú ý lắng nghe, ghi nhận lại kiến thức.
Hs thực hành theo yêu cầu Gv.
Hoạt động 3: Luyện tập gõ phím với phần mềm RapIdTyping (16 phút)
Mục tiêu: Học sinh biết cách thực hành các thao tác đã học trên phần mềm RapIdTyping
- Gv: giới thiệu phần mềm RapIdTyping Thao tác khởi động phần mềm
Giao diện phần mềm, thao tác gõ phím đúng cách trên phần mềm
Hs chú ý lắng nghe.
Hs chú ý lắng nghe, quan sát.
- Gv thực hành minh hoạ, giải thích, nêu câu hỏi về hướng dẫn gõ phím của phần mềm, phản hồi của phần mềm đối với tình huống gõ đúng, gõ sai phím, một số thông số cơ bản trên màn hình thông báo kết quả của phần mềm, cách chọn mức độ và hàng phím để luyện gõ, thao tác thoát khỏi phần mềm.
– GV lưu ý học sinh khi gõ bàn phím, hạn chế nhìn xuống bàn phím mà chỉ nhìn vào màn hình máy tính.
Hs chú ý lắng nghe, quan sát quá trình thực hành minh họa của Gv.
Hs chú ý lắng nghe, ghi nhận kiến thức.
Hs chú ý lắng nghe.
3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (2 PHÚT)
- Mục tiêu: Giúp học sinh nhớ lại kiến thức đã học, vận dụng vào bài học
- Gọi học sinh nêu cách gõ hàng phím cơ sở, hàng phím dười
- Gọi học sinh khác nhận xét
- Giáo viên nhận xét chốt lại
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Học sinh nêu
- Học sinh nhận xét
- Lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY