Giáo án Tin học 3 (Chân trời sáng tạo) - Chủ đề B: Mạng máy tính và internet - Tuần 14, Bài 6: Xem tin và giải trí trên internet (Tiết 2) - Năm học 2022-2023

Tuần: 14
Tiết 14
Ngày soạn: 09/12/2022
Ngày dạy: 13/12/2022
CHỦ ĐỀ B: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
BÀI 6: XEM TIN VÀ GIẢI TRÍ TRÊN INTERNET – TIẾT 2
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Nêu được ví dụ về tin tức và chương trình giải trí có thể xem được khi truy cập Internet (như xem tin dự báo thời tiết, nghe nhạc.)
- Nêu được ví dụ thông tin nào đó không có sẵn trong máy tính đang sử dụng nhưng có thể tìm thấy trên Internet.
- Biết được không phải thông tin nào trên Internet cũng phù hợp với lứa tuổi.
2. Năng lực
- Tự chủ và tự học: Tự hoàn thành những nhiệm vụ, bài tập của mình theo sự phân công hướng dẫn của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- Nhận diện được các trình duyệt Web.
- Nêu được ví dụ về tin tức và chương trình giải trí có thể xem được khi truy cập Internet (như xem tin dự báo thời tiết, nghe nhạc.)
- Thực hiện truy cập được vào một địa chỉ trang Web.
- Xác định được không phải thông tin nào trên Internet cũng phù hợp với lứa tuổi.
3. Phẩm chất
- Trách nhiệm: Trách nhiệm với bản thân khi sử dụng mạng để tìm kiếm thông tin trên Internet.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Phòng máy có nối mạng Internet, máy chiếu
2. Học sinh: Máy tính, sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 PHÚT)
Mục tiêu: 
Tạo hứng thú để bắt đầu giờ học.
Ôn lại kiến thức về trình duyệt web, tìm kiếm thông tin.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi bằng phần mềm Quizizz, trả lời câu hỏi:
	Câu hỏi 1: Chương trình nào sau đây không phải là trình duyệt web?
	a. FireFox
	b. Microsoft Paint.
	c. Google Chrome.
	Câu hỏi 2: Em đã biết và sử dụng những trình duyệt web nào?
	a. Internet Explorer.
	b. Windows Media Player.
	c. Paint.
	Câu hỏi 3: Trong những trang thông tin sau, trang nào không phù hợp với các em? 
	a. Trang thông tin về các trò chơi dân gian.
	b. Trang thông tin về lịch sử, địa lí.
	c. Trang thông tin có nội dung bạo lực.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá và dẫn nhập vào nội dung bài học
- HS tham gia trả lời câu hỏi trên Quizizz.
-HS nghe và rút ra các ghi nhớ cần thiết.
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (12 PHÚT)
Mục tiêu: 
Nêu được ví dụ về tin tức và chương trình giải trí có thể xem được khi truy cập Internet.
Nêu được ví dụ về thông tin không có sẵn trong máy tính đang sử dụng nhưng có thể tìm thấy trên Internet
-GV yêu cầu HS thực hiện các nội dung sau:
1. Nêu ví dụ về tin tức và chương trình giải trí em có thể xem trên Internet.
2. Nêu ví dụ về thông tin không có sẵn trên máy tính nhưng có thể tìm thấy trên Internet.
3. Lựa chọn những khẳng định đúng về đặc điểm thông tin trên Internet:
A. Thông tin nào trên Internet cũng phù hợp với lứa tuổi của em.
B. Thông tin trên Internet có thể không chính xác.
C. Thông tin trên Internet đa dạng, phong phú và luôn được cập nhật.
D. Rất nhiều thông tin có thể tìm thấy trên Internet.
-GV mời HS trả lời.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS
- HS lắng nghe, thực hiện nhiệm vụ.
-HS trả lời.
- Các HS khác nhận xét, đóng góp ý kiến.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (18 PHÚT)
Mục tiêu: 
- Rèn luyện kĩ năng tìm kiếm thông tin trên Internet.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-GV phát phiếu thực hành và giao nhiệm vụ cho HS.
-GV yêu cầu HS thực hiện các công việc sau:
+ Xem thông tin thời tiết ở Hà Nội và địa phương nơi em đang sinh sống.
+ Truy cập vào trang web nghe nhạc chọn bài hát thiếu nhi để nghe.
+ Trao đổi với bạn để xem truyện cổ tích, phim hoạt hình dành cho thiếu nhi mà em yêu thích.
-GV quan sát và hướng dẫn HS thực hiện.
-GV nhận xét bài làm của HS.
-GV chốt ý.
-HS nhận nhiệm vụ.
- HS ghi thông tin tìm kiếm vào phiếu thực hành.
-HS nhận xét bổ sung bài làm của các bạn.
-HS lắng nghe và ghi nhớ.
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5 PHÚT)
Mục tiêu: 
- HS biết vận dụng kiến thức vào các tình huống trong thực tiễn.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-GV phát phiếu và tổ chức cho HS thảo luận nhóm với nội dung:
Sắp tới lớp em tổ chức chuyến đi dã ngoại ở Thảo Cầm Viên. Trước chuyến đi, em muốn tìm hiểu thông tin về các con thú ở Thảo Cầm Viên. Theo em, các thông tin này có thể tìm thấy trên Internet không? Em có thể nhờ sự hỗ trợ của ai để tìm những thông tin này?
- Giáo viên quan sát và giúp đỡ các nhóm trong quá trình thực hiện.
- Giáo viên mời đại diện các nhóm trình bày.
- Giáo viên yêu cầu các nhóm nhận xét bổ sung.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá câu trả lời.
- Giáo viên tuyên dương các nhóm có câu trả lời hay và nhanh nhất.
-HS tham gia thảo luận.
- Đại diện học sinh trình bày ý kiến.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
PHỤ LỤC HỒ SƠ DẠY HỌC
Phiếu thực hành 1:
	PHIẾU THỰC HÀNH
 	Học sinh: ..Lớp 
Bài thực hành 1
 	Tên trang web: ..
Tỉnh/Thành phố
Nhiệt độ
Thời tiết
Độ ẩm
Hà Nội
Địa phương nơi em sống
Bài thực hành 2
Tên trang web: ..
Tên bài hát 1
Tên bài hát 2
Bài thực hành 3
Tên trang web: ..
Tên câu chuyện cổ tích
Tên bài viết, tin tức
Tên trang web: ..
Tên phim hoạt hình
2. Phiếu thực hành 2:
PHIẾU THỰC HÀNH 2
Tên nhóm Lớp::.
Thành viên: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tên trang web:..
Nội dung 
(Gợi ý: giá vé, địa chỉ, các trò chơi, các loài động vật, các cây lâu năm.)