Kế hoạch bồi dưỡng Hoạt động trải nghiệm 2 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 14

TUẦN 14
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Tiết 40 SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
CHỦ ĐỀ: TRUYỀN THỐNG QUÊ EM 
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức kĩ năng: 
- Nhận biết được những nét đẹp truyền thống quê em.
2. Năng lực:
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: tham gia vào các hoạt động tìm hiểu truyền thống của quê hương do nhà trường tổ chức.
3. Phẩm chất
 - PC yêu nước: Tự hào với các truyền thống của quê hương.
II. CHUẨN BỊ:
- Câu chuyện về truyền thống quê hương
- Câu hỏi cho trò chơi Hái hoa dân chủ
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Nghi lễ:
- Ổn định tổ chức
- Chỉnh đốn trang phục
- Đứng nghiêm trang
- Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
- Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần tham dự lễ chào cờ
2. Nhận xét công tác tuần:
- Thầy TPT Đội nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường.
- Trao cờ luân lưu cho lớp nhất tuần.
3. Sinh hoạt theo chủ đề: “Truyền thống quê em”
- Nghe kể chuyện về truyền thống quê em
- Hỏi HS một số câu hỏi liên quan đến câu chuyện
- Sau khi nghe câu chuyện, em có cảm nghĩ gì?
- Giáo dục HS tự hào với những truyền thống của quê hương
- Trò chơi “Hái Hoa dân chủ”: GV chuẩn bị một số câu hỏi gắn vào các bông hoa, gọi HS lên hái bông hoa và đọc câu hỏi sau đó trả lời.
- GV nhận xét, phát động các Hội thi của nhà trường đến HS. (HS lắng nghe và chuẩn bị).
4. Giao nhiệm vụ:
- Tổ sao đỏ của trường tham gia, theo dõi, chấm điểm các lớp chấp hành tốt nội quy trường học.
- Các lớp tự nhận xét và thực hiện tốt nội quy trường, lớp
- Tuyên truyền, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê em.
TUẦN 14
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Tiết 41 SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ: TRUYỀN THỐNG QUÊ EM 
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức kĩ năng: 
- Nhận biết được những nét đẹp truyền thống quê em.
- Thực hiện được một số việc làm phù hợp để chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống và hoạt động cộng đồng.
- Tham gia tích cực vào một số hoạt động hướng đến cộng đồng do nhà trường tổ chức.
2. Năng lực:
- NL giao tiếp và hợp tác: Hợp tác với bạn bè để xây dựng kế hoạch giúp đỡ người khó khăn và những hoạt động khác của chủ đề
- NL thích ứng với cuộc sống: Xác định được các trường hợp khó khăn trong cuộc sống và cách ứng xử phù hợp
- NL thiết kế và tổ chức: Lập kế hoạch giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn
3. Phẩm chất
 - PC nhân ái, trách nhiệm: Yêu thương con người, đặc biệt là người có hoàn cảnh khó khăn. 
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ, giấy A3; Phiếu thảo luận; các bộ thẻ tranh; Quả bóng nhựa nhỏ; khăn bịt mắt
- Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước kẻ; hồ dán
III. Hoạt động của giáo viên và học sinh
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. KHỞI ĐỘNG
- HS hát – vận động theo nhạc bài hát “Hãy giúp đỡ nhau”
- GV nêu nhiệm vụ học tập
- HS hát
- HS lắng nghe
2. TÌM HIỂU VÀ MỞ RỘNG
* HĐ1: Chơi trò chơi “Kéo đá – xây cầu – Trải đường”
- GV phổ biến trò chơi cùng chơi theo quy định sau: Làm như tôi nói, không làm như tôi làm.
+ 1 HS quản trò làm các hành động như SGK. 
+ Lần đầu: các bạn khác làm theo quản trò
+ Lần 2: các bạn phải làm khác với hành động của quản trò.
- Các bạn nào làm sai sẽ lên hát tặng cả lớp 1 bài hát.
- Tổ chức cho HS chơi
- HS nghe luật chơi
- HS chơi
* HĐ2: Chia sẻ điều em biết về các hoạt động của cộng đồng nhằm giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn
- GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi:
+ Các việc làm trong tranh để giúp các hoàn cảnh khó khăn là gì?
+ Ý nghĩa của việc làm đó như thế nào?
- GV cho HS kể thêm các hoạt động giúp đỡ khác mà các em biết:
+ Họat động ở lớp
+ Họat động ở trường
+ Họat động ở nơi mình sống
+ Hoặc trên báo đài
- GV cho HS xem clip về các hoạt động thiện nguyện như: cứu trợ miền Trung, thăm trại trẻ mồ côi
- GV cho học sinh nêu cảm nghĩ của mình sau khi xem video.
=> GV chốt: trong cuộc sống luôn có nhiều hoạt động để giúp các hoàn cảnh gặp khó khăn, đó thể hiện tinh thần tương thân tương ái của người Việt Nam chúng ta. Các em còn nhỏ hãy thể hiện điều đó qua những hành động nhỏ
- HS quan sát tranh ở SGK và trả lời câu hỏi
- HS thảo luận nhóm 4 và trình bày.
- HS xem clip về các hoạt động thiện nguyện như: cứu trợ miền Trung, thăm trại trẻ mồ côi
- Học sinh nêu cảm nghĩ của mình sau khi xem video.
- HS lắng nghe
3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
 - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.
- Nhắc nhở HS thể hiện sự thân thiện, vui vẻ.
- HS trả lời
- HS lắng nghe và thực hiện
TUẦN 14
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Tiết 42 SINH HOẠT LỚP
 CHỦ ĐỀ: TRUYỀN THỐNG QUÊ EM 
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức kĩ năng: 
- Nhận biết được những nét đẹp truyền thống quê em.
- Thực hiện được một số việc làm phù hợp để chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống và hoạt động cộng đồng.
- Tham gia tích cực vào một số hoạt động hướng đến cộng đồng do nhà trường tổ chức.
2. Năng lực:
- NL giao tiếp và hợp tác: Hợp tác với bạn bè để xây dựng kế hoạch giúp đỡ người khó khăn và những hoạt động khác của chủ đề
- NL thích ứng với cuộc sống: Xác định được các trường hợp khó khăn trong cuộc sống và cách ứng xử phù hợp
- NL thiết kế và tổ chức: Lập kế hoạch giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn
3. Phẩm chất
 - PC nhân ái, trách nhiệm: Yêu thương con người, đặc biệt là người có hoàn cảnh khó khăn. 
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ, giấy A3; Phiếu thảo luận; các bộ thẻ tranh; Quả bóng nhựa nhỏ; khăn bịt mắt
- Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước kẻ; hồ dán
III. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Báo cáo công tác sơ kết tuần:
* Hoạt động 1: Sơ kết tuần 13
* Mục tiêu: HS nhận xét được các hoạt động trong tuần, biết được các ưu điểm và tồn tại, hướng khắc phục
* Cách tiến hành:
- Từng tổ báo cáo.
- Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt động của tổ, lớp trong tuần 1.
- GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần.
* Ưu điểm: 
* Tồn tại
* Hoạt động 2: Chia sẻ
* Mục tiêu: HS nhớ và chia sẻ những hoạt động trong tuần qua
* Cách tiến hành:
- GV phân vị trí cho mỗi tổ chia sẻ với nhau kế hoạch giúp đỡ những người gặp khó khăn.
− GV cho từng HS kể cho các bạn trong tổ và cả lớp nghe về kế hoạch: Người đó gặp khó khăn gì trong cuộc sống? Em làm gì để giúp đỡ người đó?
Kết luận: GV tập hợp cả lớp lại nhưng cho đứng theo tổ để cả lớp chia sẻ cảm xúc cảu mình khi giúp đỡ được một người. 
2. Sinh hoạt theo chủ đề: Tìm hiểu truyền thống quê em
*Mục tiêu: HS trao đổi với các bạn trong lớp về truyền thống của quê hương
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS trao đổi với bạn về những điều em tìm hiểu được về truyền thống quê hương.
- GV chuẩn bị một số câu hỏi về truyền thống quê hương, nên có đáp án cho HS lựa chọn.
- Tổ chức cho HS giao lưu, chia sẻ, hoặc thi giữa các nhóm theo câu hỏi đã chuẩn bị.
- Tổ chức cho HS chia sẻ thêm về những điều đã được hỏi và những điều khác về truyền thống quê hương 
3. Thảo luận kế hoạch tuần tới:
 * Hoạt động: Phương hướng kế hoạch tuần 15
* Mục tiêu: HS nắm phương hướng, thông báo mới cho HĐ tuần sau.
* Cách tiến hành: 
- Lớp trưởng điều hành lớp thảo luận phương hướng, kế hoạch cho tuần 15
- GV cùng HS thống nhất:
+ Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định.
+ Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề ra.
+ Tích cực học tập để nâng cao chất lượng. 
+ Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay, làm việc tốt ....
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.
- Nhắc nhở HS thể hiện sự thân thiện, vui vẻ.
- Lần lượt từng tổ trưởng, lớp trưởng báo cáo tình hình tổ, lớp.
- HS đứng theo tổ
- HS thực hiện
- HS trao đổi với bạn về những điều em tìm hiểu được về truyền thống quê hương.
- HS thảo luận theo nhóm. HS lựa chọn.
- HS giao lưu, chia sẻ, hoặc thi giữa các nhóm theo câu hỏi đã chuẩn bị.
- HS chia sẻ thêm về những điều đã được hỏi và những điều khác về truyền thống quê hương 
- HS thảo luận
- HS nghe để thực hiện kế hoạch tuần 15
- HS lắng nghe