Kế hoạch bồi dưỡng Hoạt động trải nghiệm 2 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 15

TUẦN 15 
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Tiết 43: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
 GIAO LƯU TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG QUÊ EM
(Tổng phụ trách Đội tổ chức, Giáo viên chủ nhiệm tham gia, hướng dẫn HS)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức kĩ năng:
- Ghi nhớ về các truyền thống của quê em- Tích cực tham gia các hoạt động giao lưu tìm hiểu truền thống quê em của nhà trường tổ chức.
2. Năng lực: - Năng lực giao tiếp, hợp tác với bạn khi tham gia hoạt động.
- Tham gia được các hoạt động chung của trường.
3. Phẩm chất: -Phẩm chất chăm chỉ, chăm học.
-Hình thành và phát triển phẩm chất nhân ái vui vẻ, thân thiện với bạn bè. Hợp tác chia sẻ với bạn khi tham gia công việc chung của trường.
II. CHUẨN BỊ:
- Bài hát: Quê hương em tươi đẹp
- Cây hoa dân chủ
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Nghi lễ:
- Ổn định tổ chức: Liên đội trưởng
- Nghi lễ chào cờ. Đội nghi lễ nhà trường thực hiện
2. Nhận xét công tác tuần:
- Liên đội trưởng sơ kết tuần, thông báo điểm và xếp hạng các lớp.
- Lớp trực tuần nhận xét hoạt động trong tuần của toàn trường, kế hoạch tuần tới.
- Nhận xét của Ban giám hiệu.
3. Sinh hoạt theo chủ đề:
+ GV tổ chức cho HS hái hoa dân chủ của lỏp ngồi đúng vị trí theo quy định của trường 
+ GV nhắc nhở HS giữ trật tự, tập trung chú ý cổ vũ các bạn tham gia choi
- TPTĐ mở nhạc bài Quê hương em tươi đẹp và yêu cầu HS toàn trường hát theo.
- Bài hát Có tên là gì? – HSTL “Quê hương em tươi đẹp”
- TPTĐ giới thiệu chủ đề sinh hoạt “truyền thống quê em”
- Em hãy kể truyền thống Quê hương em ? – HS trả lời: (Lễ hội Vua Đinh, vua Lê, Lễ hội đền Hùng, ,Tết cổ truyền, Tết Trung thu, Tết Thiếu Nhi 1/6, lễ hội đua thuyền, đấu vật, cờ tướng, cờ người, kéo chữ)
 - Lễ hội Vua Đinh, vua Lê được tổ chức vào ngày nào trong năm? HS trả lời: ( Lễ hội Vua Đinh, vua Lê được tổ chức từ ngày mùng 9 đến 11 tháng 3 Âm lịch để tưởng nhớ công đức của vua Đinh Tiên Hoàng và vua vua Lê Đại Hành )
- Những hoạt động nào diễn ra trong lễ hội? HS trả lời: ( lễ hội đua thuyền, đấu vật, cờ tướng, cờ người, kéo chữ)
- Vào Tết cổ truyền quê hương em có truyền thống gì? HS trả lời: Vào ngày tết quê hương em tổ chức các hoạt đông như thi gói bánh, thi các trò chơi dân gian như: ( đấu cờ, đấu vật, chèo thuyền, thi văn nghệ..)
- Vào Tết cổ truyền gia đình em thường làm gì? (HS trả lời: Sắm tết, gói bánh, bày cỗ để cúng tổ tiên, đi chúc tết, tham gia các trò chơi ở địa phương.)
- Tết Thiếu Nhi 1/6 các bạn nhỏ thường làm gì? Các bạn nhỏ múa hát
- Địa phương em đã làm gì để giữ gìn và phát huy lễ hội? HS trả lời: (Tham gia có văn hóa, ửng hộ chương trình và đóng góp công sức của mình vào đó.)
- GV mời 1, 2 HS chia sẻ về một lễ hội truyền thống quê hương em đã được tổ chức ở địa phương. (1, 2 HS chia sẻ)
Lễ hội được tổ chức từ ngày mùng 9 đến 11 tháng 3 Âm lịch để tưởng nhớ công đức của vua Đinh Tiên Hoàng và vua vua Lê Đại Hành và nêu cao đạo lý uống nước nhớ nguồn, cầu mong mưa thuận gió hòa. Lễ hội bao gồm 2 phần: Phần lễ gồm nhiều nghi thức, đặc biệt là rước nước từ sông Hoàng Long và tế lễ ở 2 đền vua Đinh và vua Lê. Phần hội tổ chức diễn trò “Cờ lau tập trận” và các trò chơi dân gian như: đấu vật, cờ tướng, cờ người, kéo chữ, đua thuyền.
- TPTĐ tổ chức cho HS toàn trường chơi trò chơi hái hoa dân chủ “Kể tên các truyền thống tốt đẹp của quê hương” chuẩn bị một số câu hỏi gắn vào các bông hoa, gọi HS lên hái bông hoa và đọc câu hỏi sau đó trả lời
- Mời Ban chỉ huy liên Đội Chọn mỗi khối 2 - 3 HS bất kì lên hái hoa
- HS trả lời đúng và nhiều nhất nhiều nhất thì được phần thưởng.
- TPTĐ chốt: Bảo vệ quê hương; Tôn sư trọng đạo; Yêu nước, yêu quê hương; Ham học hỏi; Khéo léo làm nghề; Tương thân, tương ái là truyền thống tốt đẹp của quê hương đối với đất nước nên chúng ta phải yêu quê hương nơi mình sinh ra và lớn lên, biết giữ gìn và phát huy truyền thông của dân tộc. 
- TPTĐ tổng kết, tuyên dương lớp tích cực tham gia và ghi nhận sự cố gắng đối với lớp có sự tiến bộ.
4. Giao nhệm vụ:
- TPTĐ giao nhiệm vụ cho GVCN và HS các lớp chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Tiết 44: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG QUÊ EM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng
-Thực hiện được một số việc làm phù hợp để chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống và hoạt động cộng đồng.
. Chia sè những việc làm để giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khỏ khăn
- Tham gia tích cực vào một số hoạt động hướng đến cộng đồng do nhà trường tổ chức . 
2. Năng lực:
 - Năng lực giao tiếp, hợp tác với bạn khi tham gia hoạt động.
- Tham gia được các hoạt động chung của trường.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất chăm chỉ, chăm học.
- Hình thành và phát triển phẩm chất nhân ái vui vẻ, thân thiện với bạn bè. Hợp tác chia sẻ với bạn khi tham gia công việc chung của trường.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Máy chiếu, các tình huống
- HS: câu chuyện chia sẻ, Quần áo cũ, sách vở cũ, đồng dung học tập
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
* HĐ5: Chia sẻ những việc làm để giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn
- Mục tiêu: giúp các em HS bộc lộ lòng thương người, giúp đỡ người khác
- GV cho HS: Trao đổi về những việc em đã làm để giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn.
+ GV cho HS lần lượt tiếp nối kể về 1 việc làm mà mình để giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn.
- GV cho HS thảo luận nhóm 4 suy nghĩ những việc có thể tiếp tục làm để giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn:
+ Ở lớp mình.
+ Ở trường mình.
+ Ở nơi mình sinh sống.
GV cũng có thể cho HS báo cáo về việc các em đã thực hiện kế hoạch giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn mà nhóm triển khai từ tuần trước
Em và các bạn đã làm gì?
Em và các bạn gặp khó khăn hay thuận lợi gì khi thực hiện kế hoạch của nhóm?
Kết quả mà nhóm đã đạt được?
Chia sẻ cảm xúc của em khi khi các bạn tham gia kế hoạch giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn.
GV nhận xét và tuyên dương
GV cho HS làm việc cá nhân lập danh sách những việc em có thể tiếp tục làm để giúp đỡ những người gặp khó khăn.
GV khen HS 
* HĐ6: Chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn.
- Mục tiêu: giúp HS biết thể hiện hành động cụ thể giúp đỡ người khác
- GV cho HS QS tranh SGK
GV cho HS mô tả theo suy nghĩ:
+ Tranh 1: Các bạn đang tặng quần áo,giầy dép, vở cho nhau.
+ Tranh 2; Hai bạn đang thảo luận về những việc làm để ủng hộ đồng bào lũ lụt.
- GV cho HS sắm vai xử ý tình huống theo nhóm, Gv hỗ trợ các nhóm
+ TH1: Thời tiết bắt đầu trở lạnh, một số hoàn cảnh không có áo ấm mặc, em cùng nhóm sẽ làm gì để giúp đỡ?
+ TH2: Miền Trung vừa bị lũ lụt gây ra nhiều khó khăn cho người dân ở đó, các em sẽ làm gì để giúp đỡ, ủng hộ miền Trung?
- GV cho HS sắm vai xử ý tình huống trước lớp.
- GV nhận xét từng tình huống và tuyên dương 
=> GV chốt: Các em đã biết thể hiện lòng thương người, biết chia sẻ, quan tâm giúp đỡ người khác. Các em nói lời trân trọng coi họ như bạn bè, người thân, thật lòng khi chia sẻ, cho đồ cần tế nhị và kèm theo động viên. Các em về nhà chuẩn bị những món quà nhỏ để gửi đến các hoàn cảnh khó khăn: quần áo cũ, sách vở cũ, đồng dung học tập
- Nhận xét giờ học, khen ngợi HS tích cực
- HS đứng lên lần lượt kể.
-HS chia sẻ : ( Giúp đỡ bạn HS khuyết tật, HS nghèo, Ủng hộ HS vùng lũ lụt, ủng hộ mùa dịch covit..)
- HS thảo luận và đưa ra những việc làm phù hợp với mình
-HS chia sẻ :
- Hằng ngày em thường đẩy xe cho một bạn bị khuyết tật đến trương và cùng nhau giúp đữ nhau học tập và cùng chơi với nhau rất vui vẻ.
- Em và các bạn trong lớp quyên góp số tiền nuôi lợn tiết kiệm để ủng hộ mua khẩu trang và nước sát khuẩn để ủng hộ các bạn vùng cao gặp khó khăn. Em rất vui được làm một việc nho phù hợp với bản thân mình.
HS nhận xét và bổ sung
-HS lập danh sách những việc em giúp đỡ những người khó khăn.
STT
Họ và tên 
Hoàn cảnh 
SĐT
Ghi chú
1
2
HS nêu danh sách của mình để giúp đỡ những người khó khăn.
- HS thảo luận, sắm vai xử ý tình huống
- HS chia sẻ đóng vai tình huống việc để giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn+ Tình huống 1
HS1: ( Dẫn chuyện) Trong giờ ra chơi nhóm bạn Hà đang ban một việc quyên góp tiền tiết kiệm để mua 1 cái áo khoác tặng bạn Hoàng vì gia đình bạn ấy rất khó khăn. Hôm sau các bạn mang đến và bạn Nga đại diện nói:
HS2: Hoàng ơi! Nhóm tớ tặng cậu chiếc áo để bạn mặc giữ ấm sức khỏe khi mùa đông đến.
HS3:Hoàng ( Mình cảm ơn các bạn vì các bạn quan tâm đến tớ)
HS2: không có gì đâu, đây là việc chúng mình nên làm để giúp nhau mà. 
+ Tình huống 2:
HS1: Các bạn ơi! Miền Trung vừa bị lũ lụt, các bạn hãy làm một việc gì đó để giúp đỡ đồng bào đỡ khổ
HS2: Mình góp một số sách vở và quần áo để tặng vùng lũ lụt Miền Trung 
HS3: Cảm ơn bạn.
 S- HS nhận xét bổ sung 
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Tiết 45: SINH HOẠT LỚP
Vẽ tranh theo chủ đề “Chú bộ đội bảo vệ quê hương”.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- HS biết cách tổ chức buổi sơ kết lớp
- Kể các hoạt động bảo vệ quê hương của chú bộ đội mà em biết.
- Vẽ về một hoạt động mà em muốn thể hiện.
- Tham gia được các hoạt động chung của lớp.
2. Năng lực:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác với bạn khi tham gia hoạt động.
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất chăm chỉ, chăm học.
- Hình thành và phát triển phẩm chất nhân ái vui vẻ, thân thiện với bạn bè. Hợp tác chia sẻ với bạn khi tham gia công việc chung của lớp.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Máy chiếu, sưu tầm tranh, ảnh
- HS: sưu tầm tranh ảnh, giấy A4, chì, màu.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Báo cáo công tác sơ kết tuần:
* Hoạt động 1: Sơ kết tuần 15
* Mục tiêu: HS nhận xét được các hoạt động trong tuần, biết được các ưu điểm và tồn tại, hướng khắc phục
* Cách tiến hành:
- GV mời lớp trưởng, lớp phó sơ kết tuần 15
GV khen ngợi các em đã tiến bộ, làm tốt, động viên cácm cần cố gắng hơn trong tuần tỏi về các mặt học tập» tham gia sinh hoạt chung, giữ gìn nền nếp. 
2. Sinh hoạt theo chủ đề:
* Hoạt động 1: Chia sẻ
* Mục tiêu: HS nhớ và chia sẻ những hoạt động bảo vệ quê hương của chú bộ đội.
* Cách tiến hành:
-Những hoạt động bảo vệ quê hương là những hoạt động nào?
GV cho HS hoạt động nhóm đôi những hoạt động bảo vệ quê hương của chú bộ đội
GV nhận xét và chốt: 
* Hoạt động 2: vẽ tranh
* Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ tranh về một hoạt động bảo vệ quê hương của chủ bộ đội
* Cách tiến hành:
GV cho HS hoạt động nhóm 4 vẽ tranh về một hoạt động bảo vệ quê hương của chủ bộ đội
- GV quan sát HS vẽ 
GV cho HS trình bày sản phẩm và nêu các nội dung hoạt đông trong tranh mà mình thể hiện
Gv nhận xét và tuyên dương
* Hoạt động 3: Xem tranh triển lãm
* Mục tiêu: Tổ chức . giới thiệu các sản phẩm trung bày triển lãm “Chú bộ đội bào vệ quê hương”.
* Cách tiến hành:
GV tổ chức giới thiệu các sản phẩm trung bày triển lãm “Chú bộ đội bào vệ quê hương”.
3. Thảo luận kế hoạch tuần tới:
 * Hoạt động: Phương hướng kế hoạch tuần 16
* Mục tiêu: HS nắm phương hướng, thông báo mới cho HĐ tuần sau.
* Cách tiến hành: 
- GV thông qua phương hướng, kế hoạch tuần tới: Thi đua học tốt, tích cực tham gia hoạt động của trường.
- YCHS thảo luận nhóm 4 nêu các biện pháp để thi đua học tốt, tích cực tham gia các hoạt động, hát, múa về mái trường .
- GV nhận xét, yêu cầu HS thực hiện tốt các kế hoạch đề ra chuẩn bị các bài hát về chủ đề “Em và mái trường mến yêu”
- Nhận xét giờ học, khen ngợi HS tích cực
- Ban cán sự lớp nhận xét ưu điểm, tồn tại trong tuần và đưa ra hướng khắc phục.
HS thảo luận những hoạt động bảo vệ quê hương của chú bộ đội
- HS chia sẻ các hoạt động – HS nhận xét bổ sung ( Chú bộ đội canh giữ biển, biên giới, chú bộ đội giúp dân xây dựng nhà, đường phố, gặt lúa, vệ sinh môi trường, trồng cây,cứu dân chống lũ, )
- HS chia sẻ ý kiến cá nhân
- HS vẽ tranh theo nhóm 
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả vẽ tranh.
HS xem tranh
- HS nghe
- HS thảo luận nhóm 4
- HS chia sẻ trước lớp: Tích cực học tập, ôn và đọc trước bài mới, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, sách vở. Tập luyện văn nghệ chuẩn bị cho chủ đề Em và mái trường ở tiết sau.
- HS lắng nghe và thực hiện