Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 13, Bài 4: Góc nhỏ yêu thương (Tiết 9+10)

Ngày:  /  /  	 
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: TIẾNG VIỆT
CHỦ ĐỀ: NGÔI NHÀ THỨ HAI 
Bài 4: GÓC NHỎ YÊU THƯƠNG
- Luyện tập giới thiệu đồ vật quen thuộc (tt)
- Đọc một bài văn về trường học
(Tiết 9 + 10)
I. Mục tiêu: Giúp HS: 
*Kiến thức:
1. Luyện tập giới thiệu đồ vật quen thuộc.
2. Chia sẻ một về bài văn về trường học đã tìm đọc.
3. Trao đổi về cách bảo quản sách
* Phẩm chất, năng lực
- Bồi dưỡng cho HS phẩm chất nhân ái, chăm chỉ; 
- Biết yêu quý thầy cô, bạn bè, quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè;
- Ham học hỏi, yêu thích đọc sách.
- Phát triển óc thẫm mĩ
II. Chuẩn bị: 
- SHS, VTV, VBT, SGV. 
- Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác; tranh ảnh SHS phóng to (nếu được).
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của Học sinh
A.Khởi động:
* Mục tiêu: Tạo không khí lớp học vui tươi, sinh động.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi, hát. 
* Cách tiến hành:
- GV cho HS bắt bài hát
- GV giới thiệu bài
- GV ghi bảng tên bài
- Hs hát
- HS lắng nghe
B. Bài mới.
* Mục tiêu: Biết nói, viết và giới thiệu được đồ vật quen thuộc.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: quan sát, đàm thoại, vấn đáp; thảo luận nhóm, cá nhân. 
* Cách tiến hành:
1. Luyện tập giới thiệu đồ vật quen thuộc
1.1. Luyện tập nói
- Yêu cầu HS xác định yêu cầu của BT 6a, quan sát tranh và trả lời các câu hỏi gợi ý.
+ Đó là sách gì?
+ Quyển sách có đặc điểm gì về (hình dáng, màu sắc, màu vẽ trang trí,..)?
+ Quyển sách giúp ích gì cho em?
- Hướng dẫn HS nói toàn bộ phần giới thiệu (4 - 5 câu) về một quyển sách lớp Hai.
- Một vài HS nói trước lớp.
- HS nhận xét cách các bạn giới thiệu về một quyển sách lớp Hai.
- HS nghe bạn và GV nhận xét phần nói của mình 
- HS xác định yêu cầu của BT 
- HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi gợi ý
- HS chia sẻ trước lớp: giới thiệu về một quyển sách lớp Hai
- HS nhận xét 
1.2 Viết vào vở nội dung vừa nói
- Yêu cầu HS xác định yêu cầu của BT 6b, viết vào VBT những nội dung em vừa nói ở trên.
- Hướng dẫn HS trao đổi bài viết với bạn.
- HS nghe bạn và GV nhận xét. 
- HS xác định yêu cầu của BT 
- HS viết.
- HS chia sẻ trước lớp
C. Vận dụng 
* Mục tiêu: Đọc và chia sẽ được cho bạn về tên bài văn, tên tác giả, hình ảnh đẹp em thích trong bài văn,... nói được cách mình bảo quản sách.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: thảo luận nhóm. 
* Cách tiến hành:
1. Đọc mở rộng 
1.1. Chia sẻ về một bài văn đã đọc về trường học
- Yêu cầu HS xác định yêu cầu của BT 1a.
- HD HS chia sẻ với bạn trong nhóm nhỏ về tên bài văn, tên tác giả, hình ảnh đẹp em thích trong bài văn,...
- Một vài HS chia sẻ trước lớp.
- HS nghe bạn và GV nhận xét. 
- HS xác định yêu cầu của BT 1a. 
- HS chia sẻ về tên bài văn, tên tác giả, hình ảnh đẹp em thích trong bài văn,...
1.2. Viết Phiếu đọc sách (VBT) 
- HD HS viết vào Phiếu đọc sách tên bài văn, tên tác giả và hình ảnh đẹp.
- Một vài HS chia sẻ Phiếu đọc sách trước lớp.
- HS nghe bạn và GV nhận xét
- HS viết vào Phiếu đọc sách tên bài đọc, tác giả, thông tin em biết.
HS chia sẻ 
2. Trao đổi cách bảo quản sách
- Yêu cầu HS xác định yêu cầu của BT 2.
- HS nghe GV gợi ý như: làm thế nào để sách không bị mất, làm thế nào để sách luôn sạch sẽ, không lấm bẩn, có nên viết bút mực vào sách không,.
- HS trao đổi trong nhóm đôi về cách mình bảo quản sách.
- HS nghe bạn nhận xét. 
- HS chơi trò chơi Đi tìm kho báu
- HS nêu cảm nghĩ sau khi chơi trò chơi 
- HS thi đua nói về đồ vật trong khó báu đã tìm được để giành phần thưởng phụ.
D. Hoạt động củng cố và nối tiếp:4’
(?) Nêu lại nội dung bài 
- Nhận xét, đánh giá.
- Về học bài, chuẩn bị 
- Nhận xét, tuyên dương.
- Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau.