Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 28, Bài 2: Thư trung thu (Tiết 7+8)

Ngày soạn: //20. Ngày dạy: .//20.
Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt lớp 2 tuần 28
CHỦ ĐIỂM : BÁC HỒ KÍNH YÊU
BÀI 2: THƯ TRUNG THU (tiết 7,8 – SHS tr.87,88)
I. MỤC TIÊU: 
Sau bài học, học sinh:
1. Kiến thức: MRVT và sử dụng được từ ngữ về Bác Hồ kính yêu; Nói lời từ chối; nói và đáp lời bày tỏ sự ngạc nhiên, vui mừng; HS đặt được câu về việc mình và bạn đã làm để thực hiện 5 điều BH dạy; biết sử dụng từ ngữ thích hợp để trả lời cho mẫu câu Để làm gì?
2.Kĩ năng: Biết tìm được từ ngữ có trong 5 điều Bác Hồ dạy; Biết nói và đáp lời từ chối, lời bày tỏ sự ngạc nhiên, vui mừng.
3.Thái độ: Yêu thích môn học, biết dùng và giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt; Bày tỏ sự ngạc nhiên thích thú; nói và đáp lời khen ngợi. 
4.Năng lực: Hình thành năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm, năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo qua các hoạt động đọc, viết.
5.Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động viết, rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1.Giáo viên: SHS, VTV, VBT, SGV.
+ Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác, tranh ảnh SHS phóng to (nếu được).
2.Học sinh: Sách, vở, vở bài tập, bảng con,  
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
1.Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan,vấn đáp, trò chơi,
2.Hình thức dạy học:Cá nhân, nhóm, lớp
IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 7: MỞ RỘNG VỐN TỪ BÁC HỒ KÍNH YÊU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Khởi động (8’)
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và dẫn dắt vào bài mới.
Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, trò chơi Ai nhanh hơn
Cách tiến hành:
- GV cho HS thi đua theo tổ viết 5 điều Bác Hồ dạy. Tổ viết nhanh và đúng nhất là đội chiến thắng.
- GV tổng kết chung cuộc. Tuyên dương đội chiến thắng.
- GV dẫn dắt vào bài học.
HĐ2: Luyện từ (12’)
Mục tiêu: HS tìm được từ ngữ có trong 5 điều Bác Hồ dạy.
Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm 2
Cách tiến hành:
- Cho HS nắm yêu cầu BT3/ SGK tr.87
- Cho HS thảo luận nhóm 2: khoanh các từ ngữ có trong 5 điều Bác Hồ dạy và chia sẻ nghĩa các từ ấy nếu biết.
- Cho 1 vài nhóm trình bày
- Cho HS giải nghĩa một số từ ngữ. Nếu HS khó hiểu từ nào thì GV sẽ giải thích thêm.
HĐ3: Luyện câu (15’)
Mục tiêu: HS đặt được câu về việc mình và bạn đã làm để thực hiện 5 điều BH dạy; biết sử dụng từ ngữ thích hợp để trả lời cho mẫu câu Để làm gì? 
Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm 2.
Cách tiến hành:
- Cho HS nắm yêu cầu BT4a/ SGK tr.87
- Cho HS chia sẻ trong nhóm 2 câu đã đặt theo yêu cầu.
- Cho HS trình bày.
- Yêu cầu HS viết vào VBT câu vừa sắp xếp được.
- Yêu cầu HS tự đánh giá bài làm của mình và của bạn.
- Cho HS nắm yêu cầu BT4b/ SGK tr.87
- Yêu cầu HS làm vào Vở BT và gọi vài HS lên bảng làm.
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét chung.
- HS tham gia chơi.
- HS xác định yêu cầu của BT.
- HS làm việc nhóm 2 (Đáp án: đoàn kế́t, kỉ luật, dũng cả̉m, khiêm tốn, thật thà).
- HS chia sẻ kết quả trước lớp.
- Nhận xét bài làm của nhóm bạn.
- HS giải nghĩa một số từ ngữ. 
- HS xác định yêu cầu của BT.
- HS chia sẻ nhóm 2.
- HS nói trước lớp câu vừa đặt.
 - Em và bạn đã cùng nhau học tập tham gia phong trào "đôi bạn cùng tiến".
- Bạn lan đã nhận lỗi sai trước cả lớp.
- HS nghe bạn và GV nhận xét.
- HS viết vào VBT câu vừa đặt.
- HS tự đánh giá bài làm của mình và của bạn.
- HS xác định yêu cầu của BT.
- HS thực hiện.
- Chúng em thi đua học tập tốt để làm gì?
- Chúng em tham gia Tết trồng cây để làm gì?
- HS nghe và nhận xét bài bạn.
- HS lắng nghe.
TIẾT 8: NÓI VÀ ĐÁP LỜI TỪ CHỐI, 
LỜI BÀY TỎ SỰ NGẠC NHIÊN, VUI MỪNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Nói lời từ chối (17’)
Mục tiêu: HS thực hành nói và đáp được lời từ chối.
Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm 2.
Cách tiến hành:
- Cho HS nắm yêu cầu của BT 5a/SGK tr.88
- Cho HS thảo luận nhóm đôi, dự đoán tình huống trong tranh.
- Cho 2,3 nhóm nói trước lớp
- GV hỏi HS: 
+ Theo em, chúng ta thường nói lời từ chối khi nào?
+ Khi nói lời từ chối, em cần nói với thái độ thế nào? Vì sao?
- GV lắng nghe phần trả lời của HS để định hướng, điều chỉnh.
HĐ2: Nói lời bày tỏ sự ngạc nhiên, vui mừng (17’)
Mục tiêu: HS đóng vai thực hành nói và đáp lời đề nghị
Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, đóng vai, quan sát, thảo luận nhóm 
Cách tiến hành:
- Cho HS nắm yêu cầu của BT 5b/SGK tr.88
- Cho HS thực hành nói trong nhóm đôi câu thể hiện cảm xúc ngạc nhiên và vui mừng của Tộ khi được nhận kẹo của Bác Hồ, sau đó mời đại diện vài nhóm trình bày trước lớp.
- GV hỏi HS: Ta thường thể hiện cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng khi nào?
- GV lắng nghe phần trả lời của HS để định hướng, điều chỉnh.
- HS xác định yêu cầu của BT 5a, quan sát tranh và xác định tình huống.
– HS quan sát tranh và dựa vào nội dung bài đọc Ai ngoan sẽ được thưởng để thảo luận.
- Bạn Tộ trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng khi được Bác Hồ chia kẹo nói: Hôm nay cháu không vâng lời cô. Cháu chưa ngoan nên không được ăn kẹo ạ
- Các nhóm lắng nghe và nhận xét.
- HS trả lời, lắng nghe và nhẫn xét.
- HS lắng nghe.
- HS xác định yêu cầu của BT 5b
- Một số nhóm HS trình bày trước lớp.
- HS trả lời câu hỏi: Nếu em là Tộ, để thể hiện cảm xúc ngạc nhiên và vui mừng khi được nhận kẹo của Bác Hồ em sẽ nói: "Thật ạ! Cháu sẽ được ăn kẹo ạ!"
- HS nghe bạn và GV nhận xét.
 RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG:
.............................................................